A PRÁTICA DA LEITURA - PROFª PATRÍCIA R.P. BOGO - Lingua portuguesa

O trabalho com leitura, seja em classe, seja extraclasse, deve ser uma prática constante. Pois deve ter o objetivo de formar leitores competentes e auxiliar na produção de textos.

Formar um leitor competente supõe formar alguém que compreenda o que lê e também o que não está escrito, identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos, que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar a sua leitura a partir da localização de elementos discursivos que permitam fazê-lo.

 Por vários motivos, muitos alunos não têm contato com a leitura de qualidade e com adultos leitores. A escola, então, torna-se o único veículo de interação desses alunos com textos, cabendo a ela oferecer leituras de qualidade, diversidade de textos, modelos de leitores e práticas de leituras eficazes e, consequentemente, formar leitores competentes.

 Um leitor competente é também aquele que, por iniciativa própria, seleciona, de acordo com suas necessidades e interesses, o que ler entre os vários tipos de textos que circulam socialmente.

Para que isso se efetue, a escola deve promover uma prática constante de leitura, organizada em torno de uma diversidade de textos e gêneros textuais. Cabe também ao professor proporcionar às crianças e adoslecentes um convívio estimulante com a leitura.

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Euclides conquista 2º lugar no geral do JESC

Encerrou nessa terça feira dia 12/7/2011 o JESC/2011, realizado na cidade de Gaspar. Nossos alunos atletas fizeram bonito novamente, conquistando o 2º lugar no geral, no tênis de mesa. Confira algumas fotos:

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Time de campeões

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JOGOS ESCOLARES DE SANTA CATARINA - JESC - GASPAR 2011

De 09 a 17 de julho, inicia o JESC 2011. Essa etapa acontecerá na cidade de Gaspar, e nossa escola estará particpando com a equipe de 12 a 14 anos. Sendo participantes os alunos-atletas:
                                  Matheus                  Taynara       
                          Mayron                    Tamiris
                          Yuri                         Thayna
                          Tiago                        Roberta

Tendo no comando técnico o Professor José Carlos de Lima, desejamos a todos sucesso.

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FESTA NO ARRAIÁ DA EUCLIDES

E la vamos nós para roça....

Eita povão bão sô....

Tia Dilce e tia Kátia, nossas merendeiras.

Professora Jéssica com seu aluno Thiago

Nhô Regi e nhô Waldemar com a criançada

Secretária Josiane e Professora Dalvana

E vai começar a festa....

Professora Dalvana e seus alunos na tradicional dança de quadrilha.

O famoso túnel com os alunos da 3ª série.

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E CHEGOU O INVERNO !!!

A neve é muito comum em alguns lugares durante o inverno

O movimento de translação, juntamente com a inclinação do eixo terrestre em 23°27’ em relação ao plano orbital, é responsável pela variação de energia solar que atinge a superfície terrestre em uma determinada época do ano. Esse fenômeno é responsável pelas quatro estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.

Caracterizado como a estação com as temperaturas mais baixas, o inverno se entende de 21 de dezembro a 22 de março, no Hemisfério Norte; e de 21 de junho a 23 de setembro no Hemisfério Sul. O inverno tem início com o término do outono e antecede a primavera.

As noites são mais longas que os dias nas regiões onde é inverno, visto que a incidência de raios solares é menor nessa porção da Terra. Durante essa estação do ano, várias espécies de aves migram para outros locais com o intuito de fugir do frio.

Os países localizados na Zona Temperada do Norte (entre o Trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico) e na Zona Temperada do Sul (entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico) apresentam as quatro estações bem definidas, com invernos rigorosos, registrando baixas temperaturas.

O Brasil, por apresentar a maior parte do território na Zona Intertropical (próxima à linha do Equador), não possui as quatro estações bem definidas. O inverno é mais rigoroso nos estados da Região Sul (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Esses locais podem registrar temperaturas negativas, além da ocorrência de neve em determinados pontos.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

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Semana do Meio Ambiente

Desenvolvimento de vários desenhos sobre o Meio Ambiente. Utilizando como técnicas, pinturas diversificadas, recortes / colagens com texturas de folhas secas.
Disciplina: Artes
Professora: Dalvana
Turma: 2ª 01, 2ª 02, 3ª01 e 3ª02 - Séries Iniciais

Djenifer

Eduarda Peixoto

Suyanne

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Compartilhando sentimentos

Atividade proposta: Escutar diversas músicas criando conceitos e a partir desses desenvolver ilustrações.
Disciplina: Artes
Professora: Dalvana
Turma: 3º ano 01 E.M.

Bruna Brück e Patrícia

Marcos, Olavo e Eduardo G.

Bruna S. e Juan

Taís e Alline

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